Sobre mí

Soy maestra comprometida con las teorías de Pikler, Lapierre y Aucoutourier, la Disciplina Positiva, la crianza respetuosa. Con la idea de compartir mi forma de pensar y de sentir la infancia. Desde sus derechos, desde su dignidad.

Porque creo firmemente que se pueden hacer las cosas de otra manera. Merecemos y necesitamos un mundo sin violencia y para ello debemos educar desde la paz, desde la calma, desde la conexión con el niño.

La educación infantil requiere de un adulto que acompañe, respete y confíe en la infancia. De un adulto que no violenta ni acelera los ritmos de desarrollo.

La educación requiere fomentar en el niño y la niña habilidades socio-emocionales que refuercen  su autoestima y su capacidad de resolver problemas, afrontar la frustración, el éxito, el fracaso, los aprendizajes.

Creo en la inclusión, porque todos tenemos derecho a crecer libres, a desarrollar nuestras capacidades rodeados de afecto ante la atenta mirada de un adulto que escucha sonrisas, fortalezas, miedos.

Durante mis años de educadora he realizado cursos formativos que han dado forma a mi visión sobre la educación infantil.

Uno de los cursos que más marcaron mi forma de comunicarme con los niños fue el conocer la metodología Pikler y sus principios. Reconozco que, al principio, me sorprendieron, pero rápidamente dieron un giro a mi mente, a mi forma de ver y mirar al niño. Desde entonces Pikler reordenó mis principios y creó nuevos intereses en mi experiencia profesional.

Otra formación fundamental fue la psicomotricidad relacional, como una gran aportación a la escuela infantil. Ofrecer  un espacio seguro y abierto, ofrecer contención y escucha al niño mediante el juego libre me aportó grandes reflexiones personales que enlazaban con Pikler y que seguían esa misma línea de respeto y acompañamiento al niño en sus procesos de desarrollo físico y emocional.

Mi inquietud por dar forma a mi visión de la infancia me llevó a conocer la disciplina positiva y a certificarme en ella. El respeto al niño, la forma de poner límites con amabilidad y firmeza, la oportunidad para que el niño desarrolle habilidades de auto regulación, enlazan perfectamente con todo lo anterior y mi puzle va tomando forma.

Como madre de tres hijos, he disfrutado de la maternidad guiada por el instinto y el sentido común. Hemos vivido sus etapas vitales como una  montaña rusa. Algunos momentos de calma y otros más intensos. Con miedos, dudas pero sobre todo mucho apoyo mutuo. Conectados, vinculados y a la vez independientes y autónomos.

Somos un equipo, es nuestra forma de entender la familia. Desde siempre. Y ahora cobra mucho más sentido. Porque ellos son, en parte, los culpables de esta aventura, los que me animan a compartir mi experiencia vital y maternal, con mi experiencia laboral y mi formación. Me han acompañado en mis estudios, en mi ilusión por aprender y en mi pasión cuando por fin, escuchaba y me formaba en metodologías que se acercaban a mi intuición de que otra educación es posible.